四大场景 · 功能分区规划 · 设备配置清单 · 上门安装培训
面向中小学随班就读工作，提供资源教室整体配置：认知训练、感统训练、情绪疏导、生活适应等设备分区规划，含场地测量、设备安装与教师使用培训。
随班就读的特殊需要学生，包括学习障碍、注意力缺陷、情绪行为障碍、发育迟缓、听力与视力障碍等类型；同时服务普通学生的心理辅导与感统训练需求。
个别辅导区（一对一教学与评估）、感统训练区（大运动与前庭觉训练）、情绪疏导区（宣泄与放松）、办公评估区（档案管理与家长沟通）。按教室实际面积 60-120㎡ 灵活划分。
听觉训练、感统训练、补救教学培智教具、综合能力训练四大类设备为主，辅以心理咨询室设备中的放松与测评产品；按学生障碍类型和学生数确定配置数量。
针对儿童康复科、神经康复科提供运动治疗、作业治疗、言语治疗、物理因子治疗等科室设备配置方案，支持分批采购与科室分期建设。
儿童康复科、神经康复科、老年康复科、康复评定室；新建科室一次性配齐，已运营科室按短板逐项补齐。
运动治疗区（PT）：平行杠、训练床、站立架、步态训练设备；作业治疗区（OT）：上肢功能训练、日常生活动作训练；言语治疗区（ST）：构音训练与认知沟通训练；理疗区：各类物理因子治疗设备。
以肢体康复运动辅助设备、作业治疗设备、言语训练设备、互动康复训练设备四大类为主，按床位数与日治疗量测算数量。
为培智学校、特殊教育学校提供功能教室全套设备：多感官训练室、律动教室、唱游教室、蒙台梭利教具室等，按学生障碍类型匹配设备。
培智学校、聋校、盲校及设有特教班的普通学校；覆盖智力障碍、自闭症谱系、听觉障碍、视觉障碍等多类学生。
多感官训练室（放松与感官刺激）、律动唱游室（音乐与律动教学）、蒙台梭利教具室（日常生活与感官教育）、生活适应训练室（家务与社区模拟）、视功能训练室与听觉训练室。
以多感官训练设备、补救教学培智教具、听觉/视觉训练设备为核心，互动康复训练设备用于小组课教学。
面向中小学、高校、企事业单位心理辅导室，提供宣泄减压、音乐放松、沙盘游戏、心理测评等设备与软件系统，支持标准化心理室分级建设。
基础版（个体咨询室+沙盘室）、标准版（增加宣泄室与放松室）、示范版（增加团体活动室与心理测评系统），按心理室建设标准配置。
个体咨询室（一对一访谈）、沙盘游戏室（沙盘与箱庭玩具）、情绪宣泄室（呐喊宣泄与击打设备）、音乐放松室（体感音乐与生物反馈）、团体活动室（团体辅导工具箱）。
以心理咨询室设备为主线：智能宣泄系统、音乐放松系统、心理沙盘、心理测评软件、团体辅导工具，按建设等级选择配置。
每一步都有专人对接
电话沟通场景、面积、学生/患者情况与预算范围。
出功能分区图纸与设备配置清单，明确型号与价格。
工厂备货、物流到校/院，上门安装调试。
现场培训教师/治疗师使用，售后问题快速响应。
