综合能力训练设备

综合能力训练与评估设备把评估、训练、记录放在同一套系统里，覆盖认知、生活适应、职业能力与课程学习几个方向。使用对象包括孤独症学生、智力障碍学生，以及需要个别化教育计划支持的学生。它和单件教具的区别在于：教具解决一节课的问题，系统解决一学期的问题。

这类系统的价值在于把“感觉有进步”变成可对比的数据。选型时要看三件事：评估维度是否符合本校的课程目标，生成的报告能不能直接支撑个别化教育计划的制定，数据能不能长期留存并做前后对比。三维都对得上，系统才会被真正用起来；只对上其中一维，通常用一学期就闲置。