补救教学培智教具

培智教具用于认知、逻辑、社交与生活常识的补救教学，使用对象主要是智力障碍、学习困难与孤独症学生。这类教具的共同特点是低起点、小步骤、可重复：一个概念要拆成若干小任务，让学生在多次成功中建立信心，而不是一次讲清楚。

配置上分四组：认知类如几何图形插件、图形认知板，建立形状、颜色、大小、序列的概念；逻辑类如四子棋、逻辑表达训练卡，训练因果、分类与表达；社会性类如社交心智卡，用图片情境讲社交规则与情绪识别；综合类如蒙台梭利教具套装，把生活自理、感官、数学几个领域做成成体系的材料。教具本身不复杂，效果取决于教师怎么拆解任务、怎么给提示、怎么逐步撤除提示。