发布时间：2021-02-24 10:35:08 人气：
随着社会经济的发展和学生身心特征的变化，心理健康教育越来越受到大学，小学和小学的重视。教育部于2012年修订《中小学心理健康教育指导纲要》，特别是教育部2014年的工作积分涉及中小学的实施。自心理健康教育特色学校奋斗计划以来，心理咨询室的建设已成为学校教育的重要组成部分。针对国家号召，积极开展心理健康教育，如何建设和安排心理咨询室是许多学校教师遇到的问题。今天，小编采访了北京师范大学应用心理发展研究中心技术总监兰先生。
心理咨询中心应包括相关的音乐，视觉，专业活动道具，区域功能分配等，以及如何调整室内的相关要素，在心理活动的发展中发挥重要作用。因此，我们启动了全面的心理咨询中心网络，相关的硬件配套和室内设计，相关的培训活动，道具等专业技术支持。我希望通过专业的技术支持，帮助学校解决中小学生心理健康教育问题。
我们的心理健康教育不仅仅是对疾病，脆弱性和伤害的研究。这也是对力量和质量的研究。正如塞利格曼(Seligman，1998)指出的那样，为了防止以前的不平衡，必须在治疗前给予人们。力量，预防精神疾病发作前。弹性是指面对明显的压力或风险时的积极适应过程。自信，积极的认知和归因以及良好的社会支持是个人复原力的重要组成部分。我们注重引导心理健康教育，尊重儿童的个人发展，培养儿童自身解决问题的能力，有效和建设性地发展和完善个人生活，专注于儿童的未来，而不是只关注现在，这也是中国。心理健康教育的现状是一致的。
心理咨询室建设方案：
1.咨询室的设计目标：
引导学生的心理平衡发展，帮助学生健康成长。根据埃里克森人格发展的八阶段理论，针对学生个性发展的特点，通过心理咨询，促进学生自我认同和完善人格的发展，提高学生的自救能力。能力。
2.心理咨询室建设的原则：
科学:基于皮亚杰和埃里克森的发展理论，辅导室各功能区的颜色，布局和内涵均参照色彩心理学理论，认知疗法和情绪疗法进行设计。
一般性:咨询室的建设是基于学生身心发展的特点，针对所有学生。以全体学生全面发展为中心，通过个体辅导，小组辅导和活动辅导的全面发展，逐步提高学生的发展水平。培养学生的心理健康意识，逐步提高心理素质;
有针对性的:注意个体差异，根据不同学生的不同需求，进行各种形式的心理咨询，提高他们的心理健康水平;
以学生为中心，教师为执行者，以:学生为心理咨询室建设的主体，充分激发和调动学生的积极性，有机地结合教师的心理科学指导。健康教育与学生积极参与心理健康活动。
个性化的:每所学校还可以为学校学生的发展特点，学校建设规划等因素量身定制心理咨询室建设计划，以多种方式满足学校和学生的需求，促进学校心理健康教育的发展。学生健康发展，营造良好的学校氛围。
3.心理咨询室的布局要求：
心理咨询室是心理师生交流的主要场所，是心理教师的基础。心理咨询室应设置在一个安静，方便的原则，选择照明，通风条件良好，冬季保暖，夏季凉爽，不要太靠近办公和教学区。咨询室的颜色和设备也应符合学生的心理特征。小学辅导室的配置往往以儿童为导向。
心理咨询室的组成：
学校咨询室应至少有一名全职或兼职心理教师接受过系统的培训。咨询室工作人员还可以包括具有一定心理知识和技能的校长和团队干部，以及对工作充满热情的其他教师，校外员工和学生志愿者。
I使用心理咨询室的要求：
1.咨询室应定期开放，每周不少于10小时。开放时间应满足来电者的需求，顾问必须在开放时间值班。
2.学校辅导室可根据辅导室的设置和求助者的需要，提供各种形式的辅导服务。如:现场咨询，沟通咨询，电话咨询，网络咨询等。
3.竭诚为您服务，尊重并积极关注每一位参观者。未经人或监护人许可，不得向他人披露帮助人的隐私，心理测量结果和咨询记录;并且应与访客保持适当的人际距离。
4.掌握心理测量相关知识和方法的辅导员不得对求助者进行心理测量。不要使用盗版，可靠性和有效性，以及不符合学生特征的尺度。未经学生或监护人同意，学生不得被迫进行各种心理测量。
5.在咨询过程中密切关注求助者的情绪。在特殊情况下，应采取有效措施，及时向学校领导和有关人员报告。
心理咨询室的功能分为:
1.接待室
接待室是指在心理咨询的早期阶段接收心理访客的场所。
在接待室开始心理咨询之前，一些初次访客经常处于紧张状态。如果它们不缓冲，则很难进入放松状态。这不利于心理咨询的顺利发展。接待区的建立为游客提供了充分休息或放松的空间，有利于下一步的咨询。
建议接待室以牛奶黄色为基础或根据老师的喜好，因为接待室是辅导员的主要办公室。但它必须有一种认真而温暖的感觉，因为这个房间也是游客进行心理咨询的第一站，让游客感到亲近和平等，自然不会有压迫感。同时，您需要配置一个小型开放式小书架。游客可以在等待的同时阅读书籍，并发布心理咨询室系统，心理咨询规则和心理挂图。
2.心理阅览室
心理阅览室是心理书籍材料的特殊阅览室。阅览室的大小可以根据施工条件确定。有必要配置书柜，阅读架，阅读桌椅等。主体风格应该安静。在心理阅览室，您可以集中安排报纸和杂志的心理方面，同时将书籍放在帮助和改善心理素质和个人成长发展，以便游客可以选择他们需要的信息，以获得帮助和启发。还可以为心理咨询师提供有关心理教育和心理健康护理的书籍和材料。
3.心理测量室
心理测量室主要用于个人心理测试，大容量组测试可以通过多媒体计算机房进行。评估档案的范围不需要太大，但必须安静和独立，避免干扰评估过程并影响结果的准确性。应配备心理量表，计算机和打印机，并安装专业的心理软件系统，以方便评估和建立心理档案和结果的统计分析。文件柜配置为存档和管理相关材料。
4.个人咨询室
个人咨询室负责一对一的个人咨询或一对多的家庭咨询。个人咨询室需要给予访客安全感，以便他们能够真正地在辅导员面前表达自己并在精神上帮助他们。顾问的座位和访客被放置成L形，这样顾问和访客都可以捕捉彼此的眼睛，并且访客可能处于紧张状态，因为眼睛的直接视觉导致紧张访客。真的在一个相对安全和舒适的环境中展示自己。个人咨询区建议安排一个静音计时器，这更有利于心理咨询师掌握和调整咨询时间。同时，可以直接抓住的毛绒玩具放置在访问学生的位置附近，使访客和心理咨询师之间的沟通更加自然和轻松。
5.小组咨询室
团体咨询是一种在群体环境中进行的心理咨询。团体咨询室作为集体咨询，团体活动，心理健康课程和外展培训的场所，占地面积约50-60平方米，可移动桌椅，地板覆盖物，空调和多媒体成像设备。配备团体辅导活动设备。
