怎么建设特殊教育学校的心理咨询室|心理设备厂商

　　作为特殊教育工作者，不但要注重特殊儿童障碍、技能的恢复和提升，更重要的是关注他们的心理健康问题，从而帮助他们身心健康成长。铭心心理专为特殊儿童群体制定针对性的心理问题解决方案，针对特殊儿童的睡眠问题及躯体化症状，严重自卑自闭症状，情绪暴躁对他人有严重的敌对情绪等心理问题和心理障碍做到预防，矫正和发展相结合，引导特殊儿童增强自我调适能力，用爱心抚慰特殊儿童受伤的心灵。

　　儿童自闭症辅助训练：通过玩家在传感器的三维空间中的移动，用户可以与虚拟角色互动，系统可以自动捕捉用户过程中的一些经典动作，以便使用可以找到快乐互动帮助自闭症患儿辅助培训。

　　特殊教育咨询室主要包括：

　　个人接待室：音乐放松室：音乐放松室可配置：

　　1、标准音乐放松椅

　　2、身心反馈类型音乐放松椅心理沙箱室：心理和情绪发泄室：

　　心理宣泄室可配置：

　　1，宣泄柱

　　2，宣泄地板

　　3，宣泄墙

　　4，宣泄人

　　5，智能互动宣泄设备

　　6，智能呐喊宣泄仪

　　6，智能打击宣泄仪

　　目前全国大多数特殊教育教学校设有学生心理健康中心，学生的心理健康在身体健康之后也越来越受到重视。通过多年的专业心理健康咨询中心建设经验，结合各个学校具体情况和要求，把学校心理健康咨询中心建设成集专业性、教学性、科研性为一体的心理危机干预、心理咨询、心理健康管理的综合中心。

　　特殊学校需要建立心理咨询室，以帮助这些学生及时调整身心状况，以便及时得到心理援助。为了使学生能够在第一时间获得心理教师的指导，学校计划建立一些心理咨询室。